《中小学教师职业道德规范》

发布时间:2017-05-27 14:19 编辑:admin

  《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)内容包含了哪些,你有没有清楚呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于《中小学教师职业道德规范》,希望能够帮到大家!

  为全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平,在广泛征求意见的基础上,教育部和中国教科文卫体工会全国委员会于2008年对《中小学教师职业道德规范》进行了修订。新修订的《规范》有6条,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。

  1、爱国守法。

  热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

  爱国守法——教师职业的基本要求,职业教育的永恒主题。

  2、爱岗敬业。

  忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

  “爱岗敬业”——教师职业的本质要求

  3、关爱学生。

  关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

  “关爱学生”——师德的灵魂

  没有爱,就没有教育。

  4、教书育人。

  遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

  “教书育人”——教师的天职

  5、为人师表。

  坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体。团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

  “为人师表”——教师职业的内在要求

  6、终身学习。

  崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新.不断提高专业素养和教育教学水平。

  “终身学习”——教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。

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